Deklaracja dostępności

Szkoła Podstawowa w Bziance zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Deklaracja dostępności dotyczy strony https://spbzianka.idl.pl.

Stan dostępności cyfrowej

Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.

Niedostępne treści

Niezgodność z załącznikiem

Treści nieobjęte przepisami

Przygotowanie deklaracji dostępności

Deklarację sporządziliśmy na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej strony internetowej v. 2.2 (docx, 0,12 MB).

Skróty klawiaturowe

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Dyrektora SP w Bziance - mailowo spbzianka@rymanow.pl lub telefonicznie 13 43 58 102.

Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.

Zgłaszając takie żądanie podaj:

Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.

Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.

Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.

Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.

Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa naszej szkoły:

Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.

Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.

Pozostałe informacje

Dostępność architektoniczna

Szkoła Podstawowa w Bziance

Bzianka 191
38 - 483 Wróblik Szlachecki
Parking
  • Nie mamy wyznaczonych miejsc parkingowych dla osób niepełnosprawnych.
  • Od miejsca parkingowego do wejścia do budynku odległość wynosi około 15 metrów.
  • Parking jest bezpłatny.
  • Tu opis usytuowania parkingu...
Pies asystujący
  • Możesz przyjść z psem asystującym lub psem przewodnikiem. Pamiętaj o certyfikacie psa asystującego i zaświadczeniu o szczepieniu.
  • Pies musi mieć kaganiec. Nie dotyczy psów przewodników.
  • Zapewniamy wodę dla zwierzaka.
Wejście do budynku
  • Tu Dojście do wejścia głównego...
    Opisz dojście do głównego wejścia, szczególnie gdy jest skomplikowane lub wymaga dodatkowych czynności.
  • Do wejścia prowadzą schody.
  • Stopnie są oznaczone kontrastowo.
  • Przy schodach znajduje się poręcz.
  • Istnieje możliwość rozłożenia przenośnej rampy. Zawiadom nas o tym wcześniej.
  • Tu dodatkowe informacje...
    Tu możesz wpisać dodatkowe informacje przydatne dla osób z niepełnosprawnością. Na przykład jak obsługiwać platformę lub jak poinformować o konieczności rozłożenia rampy.
  • Przestrzeń manewrowa przed wejściem wynosi 200 centymetrów.
  • Drzwi musisz otworzyć ręcznie.
  • Otwierają się na zewnątrz.
  • Otworzenie drzwi nie wymaga dużej siły.
  • Drzwi mają wygodną i ergonomiczną klamkę.
  • Można je łatwo utrzymać w pozycji otwartej.
  • Szerokość otworu wejściowego wynosi 90 centymetrów.
  • Skorzystaj z dzwonka przy drzwiach.
  • Skorzystaj z domofonu przy drzwiach.
Przestrzeń za wejściem
  • Tu opis przestrzeni za wejściem...
    Postaraj się opisać przestrzeń w taki sposób, by osoba z niepełnosprawnością wzroku miała orientację, czego może się spodziewać. Opisz gdzie szukać schodów, windy, punktu obsługi klienta, łazienki i podobnych elementów. Ostrzeż przed niebezpiecznymi elementami, na przykład kolejnymi schodkami w środku, śliską podłogą, wystającymi elementami.
  • Informacja rozmieszczenia pomieszczeń znajduje się w Tu Informacja rozmieszczenia pomieszczeń... Zaznacz to pole i uzupełnij opis, jeżeli w pomieszczeniu jest plan rozmieszczenia pomieszczeń wykonany w kontrastowej kolorystyce i za pomocą dużych znaków.
  • Przestrzeń jest zazwyczaj cicha i spokojna.
  • Pomieszczenie jest dobrze oświetlone.
Ciągi poziome
  • Pomieszczenia znajdują się na 2 kondygnacjach.
  • Część korytarzy nie jest dostępna dla osób poruszających się na wózkach.
Ciągi pionowe
  • Na inne kondygnacje możesz się dostać za pomocą schodów
Schody
  • Ciąg schodów składa się z 33 stopni.
  • Stopień ma wysokość 15 centymetrów.
  • Przy schodach znajduje się poręcz wzdłuż całego ciągu.
  • Stopnie są oznaczone kontrastowo
Pomieszczenia
  • Około 45% pomieszczeń jest dostępnych dla osób na wózkach.
Łazienka
  • W budynku jest toaleta dostępna dla osób z niepełnosprawnością.
  • Tu lokalizacja toalety...
    Opisz, w jakim miejscu osoba na wózku może znaleźć dostępną toaletę, żeby nie musiała jej szukać. W szczególności opisz, na której kondygnacji (piętrze) jest toaleta i w którą stronę należy się przemieszczać.
  • Drzwi otwierają się na zewnątrz.
  • Drzwi łatwo pozostają w pozycji otwartej.
  • Nie ma przeszkód, by wjechać na wózku do łazienki.
  • Szerokość otworu wejściowego wynosi 90 centymetrów.
  • Przestrzeń manewrowa przed ustępem wynosi 100 centymetrów.
  • Nie ma pochwytów przy ustępie.

Dostępność komunikacyjno-informacyjna